新课标背景下优化高中音乐教学的有效措施思考

沈 娅
江苏省邗江中学

摘要

随着教育改革的不断深化，新课程标准（简称“新课标”）的出台为高中音乐教学注入了新的活力与挑战。新课标不
仅强调了音乐教育的审美性、实践性、创造性和文化性，还明确提出了培养学生音乐核心素养的目标，旨在通过音乐教学，
使学生具备感受美、表现美、创造美的能力，同时加深对中华优秀传统文化的理解和认同。面对这一全新要求，高中音乐教
学必须进行优化与创新，以适应时代发展的需求，更好地服务于学生的全面发展。本文通过深入分析当前高中音乐教学的现
状，结合新课标的具体要求，旨在探讨新课标背景下优化高中音乐教学的有效措施。

关键词

新课标；高中音乐；有效措施

参考

［1］谢莉 . 论新课标理念下提升高中音乐鉴赏课堂教学

实效性的探索［J］. 学园，2013（31）：155-156.

［2］杜君山 . 新课标理念下高中音乐欣赏教学探讨［J］.

考试周刊，2011（17）：232-233.

［3］张晓妮 . 新课程改革形势下高中音乐教学的创新路

径探究［C］.. 课程教学与管理研究论文集（一）.：中国智

慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2021：281-

283.

［4］邵玉珠 . 新课程改革背景下高中音乐教学的创新

［J］. 新课程教学（电子版），2021（06）：49-50.