家校协同促进体育全学科阅读素养提升的有效途径

古 红林
重庆市北碚区实验小学

摘要

随着教育改革的不断深入，全学科阅读已成为提升学生综合素养的重要途径。体育学科作为学校教育的重要组成部
分，其阅读素养的提升同样具有重要意义。当前体育学科阅读存在诸多问题，如阅读材料单一、阅读兴趣不足等。因此如何
有效提升学生的体育全学科阅读素养成为亟待解决的问题。家校协同作为一种有效的教育模式，能够整合家庭与学校的资源，
共同促进学生的全面发展。本文将从家校协同的角度出发，探讨促进体育全学科阅读素养提升的有效途径。

关键词

家校协同；体育学科；全学科阅读；阅读素养；有效途径

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