高职院校计算机专业学生创新能力培养 与新质生产力关系研究
摘要
随着信息化时代的到来,计算机技术已渗透到社会生活的方方面面,成为推动社会进步和经济发展的重要力量。新
质生产力的形成,离不开计算机技术的支撑和推动。而高职院校作为技能型人才培养的重要阵地,其计算机教育在培养创新
人才、推动新质生产力发展方面发挥着举足轻重的作用。然而,当前高职院校计算机教育在创新能力培养方面仍存在诸多不
足,如课程设置单一、教学方法陈旧、实践环节薄弱等,这些问题严重制约了创新人才的培养和新质生产力的形成。因此,
加强高职院校计算机专业学生创新能力的培养,已成为当前亟待解决的问题。
质生产力的形成,离不开计算机技术的支撑和推动。而高职院校作为技能型人才培养的重要阵地,其计算机教育在培养创新
人才、推动新质生产力发展方面发挥着举足轻重的作用。然而,当前高职院校计算机教育在创新能力培养方面仍存在诸多不
足,如课程设置单一、教学方法陈旧、实践环节薄弱等,这些问题严重制约了创新人才的培养和新质生产力的形成。因此,
加强高职院校计算机专业学生创新能力的培养,已成为当前亟待解决的问题。
关键词
高职教育;计算机教学;创新能力;新质生产力
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-09-166889
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