《环境与资源保护法学》课程思政元素融入教学改革研究

韩 杰炜
贵州医科大学

摘要

在新时代背景下，环境法学教育承担着培养具有专业知识、生态文明理念及法治素养的复合型法治人才的重任。
本文以《环境与资源保护法学》课程为研究对象，探讨了课程思政元素融入教学改革的必要性、实施路径、教学方法及效
果评估，旨在构建一套科学合理的课程思政评价体系，以确保教学改革的有效执行与持续优化。不仅为《环境与资源保护法学》
课程的教学改革提供理论支撑和实践指导，也为其他法学课程的思政教育建设提供了有价值的参考。构建“知识传授”与“价
值引领”相融合贯通的课程体系，培养德法兼修的高素质法治人才。

关键词

环境法学教育；课程思政；教学改革；法治人才培养

参考

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