企业大学培训效果评估的常见误区与改进建议

陈 璐¹, 孙 金强²
1、物产中大国际学院/韩国又松大学
2、韩国又松大学

摘要

随着企业大学在员工发展和组织竞争力提升中的日益重要，如何有效评估培训效果成为确保培训价值的重要环节。
当前许多企业在培训效果评估中存在常见误区，包括过度依赖短期反馈、忽视长期行为变化、未考虑外部环境因素、缺乏
科学数据分析及评估与改进之间缺乏有效联动。这些问题导致评估结果失真，影响培训效果的优化与实现。为此，提出了
改进策略：构建多维度评估体系、引入定期跟踪与后续评估机制、利用数据分析提升评估精度、强化外部因素分析和控制、
以及建立评估与改进的闭环机制。通过这些策略，企业能够提升培训效果评估的科学性与准确性，确保培训成果转化为员
工绩效与组织效益。

关键词

培训效果评估；常见误区；改进策略

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