首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

机械制图 AutoCAD 课程教学中学生创新能力培养路径探析

陈  洁
江苏省惠山中等专业学校

摘要


随着社会对于工程技术人才创新能力需求的不断提高,机械制图 AutoCAD 课程教学中学生创新能力的培养变得
更加重要。本文从满足社会发展需求、提升学生综合素质以及提升就业竞争力等方面分析了对学生创新能力培养的意义。
论述了目前 AutoCAD 课程教学存在着教学方法简单、实践教学不到位、评价体系不够健全等问题。还提出优化教学方法、
丰富教学资源、强化实践教学以及健全评价体系的途径,以期对学生创新能力培养有所帮助。

关键词


机械制图;AutoCAD;创新能力;教学方法;实践教学

全文:

PDF


参考


[1] 潘旭超 . 合作学习在机械制图课程教学中的探索实

践研究 [J]. 知识文库 , 2023, (12): 86-88.

[2] 吕爱英 . 高职院校机械制图与 AutoCAD 课程的教学

整合研究 [J]. 造纸装备及材料 , 2023, 52 (04): 243-245.

[3] 徐晓栋 , 龚玉玲 . 机械制图与计算机绘图课程教学中

学生兴趣培养的探索与实践 [J]. 现代农机 , 2022, (01): 88-89.

[4] 阎江先 . 微课在 AutoCAD 机械制图课程教学中的应

用 [J]. 理科爱好者 ( 教育教学 ), 2021, (03): 19-20.

[5] 张忆雯 . “机械制图”课程项目化教学中学生测绘

技能的培养探析 [J]. 职教通讯 , 2015, (36): 46-48.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-07-06-171480

Refbacks

  • 当前没有refback。