数字化校园环境下的重庆市“行动·数字化”课堂教学应用 研究

莫 有印
重庆幼儿师范高等专科学校智能科技学院

摘要

随着信息技术的迅猛发展，数字化校园已成为现代教育的重要标志。数字化校园环境的构建，为课堂教学提供了
丰富的资源和技术支持。重庆市作为西部地区的重要城市，其在数字化校园建设方面走在了前列。重庆市在推进数字化校
园建设的过程中，特别注重“行动·数字化”课堂教学的研究与实践，这种教学模式强调学生的主体性和实践性，通过数
字化手段激发学生的学习兴趣，提高教学水平。本文旨在探讨数字化校园环境下，重庆市“行动·数字化”课堂教学应用
研究的现状、挑战与发展建议

关键词

数字化校园环境；重庆市“行动·数字化”课堂；教学应用；建议

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