探究式学习在高中数学教育中的实践研究

许 媛媛
长治学院

摘要

于高中数学教育那片广袤无垠的知识苍穹中，探究式学习仿若一颗璀璨夺目的新星，散发着独树一帜的迷人光辉。
它果敢地冲破传统教学那刻板僵硬的重重束缚，坚定地以学生为核心，引领着他们如勇敢的探索者般，主动踏入数学的神
秘国度，去探寻那隐匿于深处的无尽奥秘。本文如一位细腻的观察者，深度剖析探究式学习在高中数学教育里的实践路径，
从理论的深邃维度阐释其核心要义与教育价值，凭借丰富且鲜活生动的教学实例，淋漓尽致地展现其在点燃学生学习热忱、
提升数学思维等方面所取得的斐然成效，并匠心独运地提出一系列紧密贴合高中数学教学实际的创新策略，志在为高中数
学教学注入澎湃新活力，全力助推学生数学素养与综合能力的全面升华。

关键词

探究式学习；高中数学；策略

参考

[1] 李军昌 . 合作探究式学习在高中数学教学中的实施

策略 [J]. 理科爱好者，2022，(06):27-29.

[2] 李大顺 . 浅谈探究性学习在高中数学教学中的应用

[J]. 新课程，2022，(44):220-221.

[3] 杨延龙 . 高中数学中探究式学习的实践与认识 [J]. 数

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[4] 姚建鹏 . 浅析探究性学习在高中数学教学中的渗透

运用 [J]. 新课程，2021，(36):128.

[5] 蔺卫红 . 探究性学习在高中数学教学中的应用 [J]. 新

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