小学体育大课间一体化管理模式的研究与实践

王 荣
仪征市实验小学

摘要

小学阶段是学生身体发育和健康成长的关键时期，体育大课间活动作为学校体育工作的重要组成部分，对于增强
学生体质、培养团队精神和良好意志品质具有重要意义。然而，当前小学体育大课间活动在开展过程中存在着活动形式单一、
管理效率不高、缺乏系统性等问题。探索小学体育大课间一体化管理模式，旨在整合各方资源，优化活动流程，提高体育
大课间活动的质量和效果，促进学生全面发展。本文将深入研究小学体育大课间一体化管理模式的相关内容，并探讨其实
践策略。

关键词

小学体育；大课间；一体化管理模式；研究与实践

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