基于山姆超市自助式服务理念的教师培训模式转型探析
摘要
随着数智时代的来临和教育理念的不断更新,传统的教师培训模式已难以满足现代教育的需要。山姆超市自助式
服务理念为教师培训模式的转型提供了借鉴与新思路。自助式培训模式的提出是由教师培训的特点以及大数据时代智能技
术的发展需要所决定的,该模式能极大地提高教师培训的积极性、主动性和有效性。要实现自助式培训,需要精心设计“自
助商品”、用心打造“商品”特色,做好“自助”服务与管理。
服务理念为教师培训模式的转型提供了借鉴与新思路。自助式培训模式的提出是由教师培训的特点以及大数据时代智能技
术的发展需要所决定的,该模式能极大地提高教师培训的积极性、主动性和有效性。要实现自助式培训,需要精心设计“自
助商品”、用心打造“商品”特色,做好“自助”服务与管理。
关键词
山姆超市;自助式服务;教师培训
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-07-09-173343
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