AI 赋能省内高职辅导员创新创业指导能力提升与教育生态重塑探究

刘 恕华, 田 棋羽
辽源职业技术学院

摘要

本文聚焦人工智能技术赋能吉林省高职院校辅导员创新创业指导能力提升的系统化路径与教育生态重塑，旨在随
着智慧教育理念的兴起，推动高职教育信息化教育的发展。具体运用在大数据分析学生的学习态度、行为习惯、心理状况、
思想动态等，以此来辅助吉林省高职辅导员精准地开展工作，提升创新创业项目的孵化成功率和高职学生的满意度。

关键词

AI 赋能；吉林省；高职院校；高职辅导员；创新创业能力；教育生态；路径研究

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