“1+X 考证”制度下高职院校电工电子实训室管理策略研究
摘要
随着“1+X”证书制度的稳步推进,电工电子实训室需要新的管理办法来满足职业教育需求。本文以苏州托普信
息职业技术学院电工电子实训室为例,分析当前实训室存在的安全管理不规范、管理队伍不齐、教学资源配置混乱等核心
问题。提出“三维协同”管理体系,通过三标融合制度、模块化空间重构、智能调度系统等管理创新策略,实现提高学生
安全观念、提升设备利用率、增长考证通过率的目标,为其他高职院校电工电子实训室管理提供参考。
息职业技术学院电工电子实训室为例,分析当前实训室存在的安全管理不规范、管理队伍不齐、教学资源配置混乱等核心
问题。提出“三维协同”管理体系,通过三标融合制度、模块化空间重构、智能调度系统等管理创新策略,实现提高学生
安全观念、提升设备利用率、增长考证通过率的目标,为其他高职院校电工电子实训室管理提供参考。
关键词
1+X 证书制度;实训室管理;三维协同
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-07-11-174584
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