非计算机专业学生计算机应用技术课程学习需求与课程优化研究

袁 楚棋
西安翻译学院

摘要

本文聚焦非计算机专业学生计算机应用技术课程学习需求与课程优化，通过分析学生需求，结合计算机需求分析
理论，指出当前课程存在内容滞后、方法单一、实践不足等问题。提出课程优化策略，包括更新教学内容、采用多样化教
学方法、强化实践教学及构建分层教学体系等，旨在提高非计算机专业学生计算机应用能力，为其专业学习和未来职业发
展奠定基础。

关键词

非计算机专业；计算机应用技术课程；学习需求；课程优化

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