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旅游体验视域下构建研学美育课程体系探究

何 嫦华
云南经济管理学院

摘要


研学旅行是现代教育活动一个新的出发点,也是学校、家长、社会的教育理念从技能型向综合素养型的转变,因此,很多学校已经将它设置为一门综合性的实践必修课程。为了更好的构建科学的研学旅行美育课程体系,本文以旅游体验为视角,从全新的旅游体验需求出发,探究构建科学的美育课程体系的原则、类型以及实施策略,进而开展全新的体验教学,激发学生学习兴趣,培养学生的人文素养和审美能力,为高校以及研学机构开发研学美育课程提供有价值参考,同时也为高校培育应用型专业人才,助力乡村振兴指引新方向。

关键词


旅游体验;研学旅行;美育课程体系

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参考


[1]张毓利 徐彤. 基于旅游体验视角下的旅游理论内核探究[J]. 旅游纵览(下半月),2014(10).

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[4] 吴垚 . 研学旅行课程设计及实施分析 [J]. 现代教育管理(下 半月),2019(5).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v2i4.34487

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