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刍议小学美术教学中学生的个性化发展

张 静
河南师范大学

摘要


国家对教育的重视使得教育机构对教育的推广更为深入,人们也逐渐重视其对孩子的全面教育发展。尤其是在小学时代,孩子的思维比较活跃,着重在涂鸦上,由此人们也更加偏向于孩子在小学时代的美术教育。孩子的活跃和对美术教育的深入研究让孩子的个性化发展成为了美术教学方面的重心。但是同时教师需要对传统的美术教学的理念进行改变,创造出优良的教学环境和课堂氛围,从而实现个性化发展的教学课堂。

关键词


小学美术教学;学生;个性化发展

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参考


[1] 徐露萍 .“四轮”驱动,让想象驰骋美术课堂——浅谈小学美术 教学中学生想象力的培养 [J]. 美术教育研究,2018,(06): 108-110.

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[3] 陈春丽 . 刍议小学美术教学中学生的个性化发展 [J]. 中国校外教 育,2020,(30):98.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i2.42878

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