大学英语有效课堂环境构建及改进措施——评《大学英语有效课堂环境研究》

佟 春梅
河南工程学院

摘要

改革开放以来，中国的综合实力得到了前所未有的提高，使中国走向世界，让世界了解中国。英语作为国际语言发挥了重要作用。另一方面，人民的生活条件有了很大的改善。在这种情况下，与教育有关的问题已引起越来越多的关注。新的课程改革也要求学校将培养学生的综合技能作为教学的首要任务，英语是大学教育的核心课题，大学英语教学从一年级开始。全国的大学已批准CET-4和CET-6评估英语学习水平。因此，大学生必须具有较强的英语学习基础技能，英语教师必须建立有效的科学课程，并根据大学生的法律发展协调教学方法，以加倍的努力和两倍的成果来提高大学英语的教学质量。传统的大学英语教学模式已经不能适应学生的发展和时代的要求，实际的教学过程中存在很多问题，使学生的学习效果不明显。因此，建立高效的大学英语教室尤为重要。学术界非常重视大学英语课堂环境的创建和建设。在这种情况下，任庆梅（科学出版社）的书《大学英语有效课堂环境研究》不仅为大学英语教师提供了实用的研究，以提高教学效果，而且还为将最新的学术成果应用于课堂教学提供了方法指导。本书详细介绍了英语教学的成熟成果。作者希望将工作经验中的理论与实践结合起来。这本书对大学英语教师具有重要的参考价值。

关键词

大学英语；有效课堂；环境构建；改进措施；

参考

[1] 岳莉，许宗瑞 .“金课”在大学英语课堂教学中的落实 [J]. 洛阳 师范学院学报，2021,40(04):86-90.

[2] 张佳洁 . 基于微助教的大学英语教学模式探究 [J]. 决策探索 （下）,2021(03):78-79.

[3] 于洋 . 大学英语有效课堂环境构建及改进措施 [J]. 微电机， 2021,54(03):118.

[4] 李坤劼 .EFL 综合课程有效课堂环境构建实证研究——以郑州西 亚斯学院为例 [J]. 管理工程师，2021,26(01):75-80.

[5] 宋小燕 . 大学英语有效课堂环境构建及评价 [J]. 校园英语， 2021(08):16-17.

[6] 徐正东，吴扬，潘妍 . 高职院校英语类课程有效课堂建设路径研 究 [J]. 北京印刷学院学报，2020,28(S2):140-143.

[7] 简璐丝 . 浅谈高职院校心理健康教育课有效课堂的构建 [J]. 中国 多媒体与网络教学学报（中旬刊）,2020(11):117-119.

[8] 张亚娟 .BOPPPS 有效线上课堂教学模式的设计与实践——以大 学英语素质拓展课《六级实训》为例 [J]. 校园英语，2020(38):69- 70.

[9] 王军 . 大学英语有效课堂环境构建及改进措施——评《大学英语 有效课堂环境研究》[J]. 中国教育学刊，2020(09):115.

[10] 史梅 . 校本特色的大学英语有效课堂教学模式研究——以渤海 大学为例 [J]. 渤海大学学报（哲学社会科学版）,2020,42(05):129- 133.