水污染控制工程实践教学环节改革探讨
摘要
近年来,我国大多数大学都根据应用创新型人才的教育目标实施了教育改革。在这种新环境下,环境工程是改革的主要课题。水污染管理工程是领先的环境工程课程,旨在为社会培养废水处理工程的合格人才。然而,目前的教学方法没有助于培养学生的思维和技术技能,并且毕业后他们无法很好地适应他们的专业需求。因此,本着提升应用型创新型人才的目标,从教育内容和实践环境两个方面探讨了教育改革的实践方法。
关键词
水污染;实践教学;改革探讨
全文:
PDF参考
[1]谢珊,欧阳科.《水污染控制工程》课程教学改革与优化探讨[J].山东化工,2019,048(016):224-225.
[2]秦建桥,谢春生,陈丹."水污染控制工程设计"课程实践教学基地建设探讨[J].课程教育研究,2020(20):258-259.
[3]陈文静,纪荣平,郑天柱,等.工程教育认证背景下《水污染控制工程》教学与实践改革探讨[J].广东化工,2020,v.47;No.414(04):204-205.
[4]陈佼,陆一新."课程思政"理念下的《水污染控制工程》教学改革探讨[J].科技创新导报,2019,000(029):191-193,195.
[5]谭雪梅,龙良俊,钟成华,等.提标改造背景下的水污染控制工程教学改革探讨[J].广州化工,2019(13):177-179.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i6.44374
Refbacks
- 当前没有refback。