将高校通识教育有机融入“五进”“六会”的人才培养模式

胡 刚¹, 赵 复查²
1、广州工商学院通识教育学院
2、广州工商学院高等教育研究所

摘要

通识教育课作为高校大学生的基础教育课程，强调对学生素质的基础性、整体性、综合性培育，只有有机融入“五进”“六会”的人才培养模式，进行教学改革,才能解决“立德树人”与专业教育的衔接问题，最大限度地发挥其课程价值。

关键词

高校通识教育；五进；六会；教学改革

参考

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