基于生态语言学的高校英美文学教学探究

黄 艳梅
延安大学西安创新学院

摘要

在生态语言学视角下进行高校的英美文学教学应该以营造和谐融洽的氛围为主，关注教学中各个部分之间
的互动关系；通过教学文本将语言和文化统一起来，通过对学生审美能力的培养提升学生的语言理解能力；并且将
生态文学作为教学的重点内容，以生态语言学的视角激发学生的学习兴趣，营造生态环境下的教学环境，关注学生
对生态自然的价值认同取向。

关键词

高校；英美文学；生态语言学；教学研究

参考

[1] 黄勇，方莉 . 生态语言学视角下高校英美文学教育研究 [J]. 湖南城市学院学报（自然科学版），2015，24（004）：158-159.[2] 李维东 . 浅谈英美文学在高校教学中的作用及启示 - 以《英美文学教育研究》为例 [J]. 教育研究，2020，3（8）：112-113.[3] 琚磊.生态语言学视域下英美文学教育研究[J].西安文理学院学报（社会科学版），2017，000（006）：20-22.[4] 黄静.生态语言学背景下高校英语语言学教学困境与措施探索[J].新一代：理论版，2019，000（012）：P.12-12.