“三全育人”视角下高职院校辅导员师德建设

李 劲松
江苏建筑职业技术学院

摘要

“三全育人”是国务院基于新形势下高校思想工作现状提出的全方位育人的全新构想。“三全”的含义有三
方面：即全体教育（包括学生以外的教职工），无缝链接式教育（从课堂到公寓，从学习到生活的衔接式教育）和多
角度教育（教育不只来源于课堂，教师要有效利用潜在方式对学生进行教育）。“三全教育”工作的展开，推翻了以
往高职院校公寓辅导员“模式化”的工作现状，对将学生生活与学习衔接的公寓辅导员提出了新的时代要求，也赋
予了他们更加神圣的使命。在此背景下，公寓辅导员的师德师风建设在学校教育工作中的地位就愈发重要。

关键词

高职院校；师德建设；公寓；辅导员

参考

[1] 周卫琪，陈龙，蔡英凤 .“三全育人”视角下研究生培养长效机制探析 [J]. 科教导刊，2019，000（032）：53-54.[2] 黄珊 . 立德树人视域下高校完善“三全育人”机制途径的研究 [J]. 农家参谋，2018，598（20）：170.[3] 邱 惠 妍， 周 文 静， 张 军 平 .“三 全 育 人 ” 视 角下高校管理育人建设途径探析 [J]. 科教导刊（上旬刊），2020（10）.