英语视听说类课程思政教学改革和实施路径研究
摘要
教育的发展对于学生思想政治及德育素养愈加关注,现阶段高校亦是在不断地推行和落实课程思政教学模
式,以期将专业课程能够与思政有机融合,将立德树人的育人目标切实落实,为新时代的社会及国家发展培养更优
质的人才。基于此,本文以高校英语视听说课程思政的教学改革及实施路径展开探究,以将其育人价值充分发挥,
全面推动这一教学模式的有效实现。
式,以期将专业课程能够与思政有机融合,将立德树人的育人目标切实落实,为新时代的社会及国家发展培养更优
质的人才。基于此,本文以高校英语视听说课程思政的教学改革及实施路径展开探究,以将其育人价值充分发挥,
全面推动这一教学模式的有效实现。
关键词
英语视听说;课程思政;教学改革
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PDF参考
[1] 吕蓓,丁熙 . 英语专业视听说课堂中的“课程思政”探讨——以“视听说教程 1”为例 [J]. 三门峡职业技术学院学报,19(4):5.[2] 李睿,杨微,于凡 . 在“英语视听说”课程教学中思想政治教育的渗透与融合 [J]. 渤海大学学报(哲学社会科学版),2020,v.42;No.218(06):155-158.[3] 叶慧 . 地方高校英语专业课程思政实践方法探究——以《综合英语》课程教学为例 [J]. 智库时代,2019(49):159-160.[4] 教育部高等学校教学指导委员会 . 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(上)[S]. 北京:高等教育出版社,2018.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i10.56966
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