建构主义学习观对英语阅读教学的指导

彭 慧
武汉华夏理工学院

摘要

英语阅读是学生学习过程中的核心活动。一直以来，各个的学校提出了不同的英语阅读方法。本文从建构
主义的角度分析了英语阅读的主要特点，全面阐述了建构主义四大基本流派的主要观点，提出了四大基本流派对英
语阅读教学的指导意义。本文提出英语阅读教学应结合建构主义各学校的优势，培养学生不同的阅读技能和阅读能
力，开展有针对性的英语阅读教学英语阅读教学中的“教与学相辅相成”。

关键词

建构主义观点；英语阅读教学；阅读能力

参考

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