应用型本科大学“专业＋日语”复合型人才培养模式研究

姜 宏桥
黑龙江外国语学院

摘要

本文以应用型本科大学为对象,探索对日语专业学生开展其他学科课程与非日语专业的学生开展二外日语
教育。围绕当前本科院校的专业内涵、教学目标、课程内容、教学设置等方面现状,立足于应用型本科培养应用型
人才的教育观念,研究具有针对性的解决策略。此外,笔者将尝试研究非日语专业的二外教育,明确复合型人才培
养方向,进一步研究应用型本科大学“专业+日语”创新性与应用型兼并的人才培养模式。希望通过本文理论方面
的研究,给这一人才培养工作提供一定的帮助。

关键词

日语专业;其他学科课程;日语二外教学

参考

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