高校机器人控制技术课程教学改革的探讨
摘要
伴随着我国教育体制改革的不断深化推进,国家和社会对于人才的培养方向朝着创新和跨行业的综合性方
向开始不断转变,在这样的时代背景下,高校相关高新技术产业的课堂教学质量提升开始越来越受到社会各界人士
的广泛关注和热烈讨论。本文针对高校层次的教学阶段,在机器人控制技术课程专业的实际教学内容改革途径问题
进行了深层次的研究和讨论,希望能够帮助相关专业的教师在实际教学创新过程中有更多的思考,从而帮助机器人
控制技术相关专业的学生能够提升自身的专业技术能力,为之后的就业和实习生涯打下更好的基础。
向开始不断转变,在这样的时代背景下,高校相关高新技术产业的课堂教学质量提升开始越来越受到社会各界人士
的广泛关注和热烈讨论。本文针对高校层次的教学阶段,在机器人控制技术课程专业的实际教学内容改革途径问题
进行了深层次的研究和讨论,希望能够帮助相关专业的教师在实际教学创新过程中有更多的思考,从而帮助机器人
控制技术相关专业的学生能够提升自身的专业技术能力,为之后的就业和实习生涯打下更好的基础。
关键词
高校;机器人控制;教学改革
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PDF参考
[1] 张忠伟 . 机器人电控技术一体化课堂教学改革探讨——以杭州科技职业技术学院为例 [J]. 吉林工程技术师范学院学报,2015(11):86-88.[2] 王剑,耿丽娜,王建文,等 . 机器人与“计算机控制技术”教学改革 [J]. 中国自动化学会 . 中国自动化学会,2017,015(003):121,125.[3] 周智 . 机器人控制技术课程双语教学的教改实践[J]. 全国智能科学技术课程教学研讨会 . 中国计算机学会;中国自动化学会;中南大学,2015.No.369(03):59-60.[4] 周萌,曹政才 . 基于虚拟仿真平台的科教融合拔尖创新人才培养方案探索——以机器人控制技术为例 [J].高等工程教育研究 2018(6):6.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i12.60656
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