中小学教师职业情绪的特点及其管理

金 利达¹, 代 鑫鑫²
1、
2、海亮外语中学

摘要

中小学教师职业情绪是指中小学教师在从事教育教学工作时，由其教育教学各方面环境或由教育教学相关
的特定事件而引发的职业情绪。中小学教师职业情绪具有易产生职业倦怠，情绪压力大，调整困难，职业情绪事件
危害大等特点。学校管理者应对教师职业情绪的管理引起足够的重视。中小学教师职业情绪的管理应主要从教师职
业情绪管理机制的创设和教师职业情绪的自我管理两方面入手。

关键词

中小学教师;职业情绪;特点;管理

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