论“互联网 + 微课”在高中地理教学中的应用

吴 军
江苏省如东高级中学  江苏如东 

摘要

微课作为新型教学资源，在当前的学科课程教学实践中得到了普遍应用，起到助推课程目标落实的作用，全面优化了课程教学活动质量。“互联网 +”背景下，微课确实在支撑教学活动方面起到显著作用，高中地理教学活动引导过程中，教学工作者也尝试利用微课构建有效课堂，本研究立足这一需求，分析“互联网 + 微课”在高中地理教学中的应用路径，旨在全面优化课程教学目标。

关键词

高中地理；“互联网 + 微课”；教学方法

参考

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