“对分课堂”在黑龙江省高职院校实施策略研究

高 喜凤
黑龙江商业职业学院

摘要

对分课堂是一种基于我国国情而提出的新教学模式,其将讲授和讨论进行充分的融合。相比较于传统的教
学模式,学生在对分课堂中积极性、主动性都有明显提高,这对于提升学生的文化素养、自主学习能力、小组合作
能力具有积极意义。本文就对分课堂在黑龙江省高职院校的实施策略展开相关的探讨。

关键词

高职院校;对分课堂;实施策略

参考

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