“三全育人”视角下职业院校班主任育人机制研究

王 飞
常州市高级职业技术学校

摘要

职业院校教育在我国当前发展教育行业的过程中具有重要的作用,其能够为社会提供专业型人才,推动综
合教育水平的提升。就目前的职业院校教育来说,最重要的就是需要做好班主任育人工作,以科学的理念和先进的
工作方法提高人才培养实效性。在当前阶段的职业院校班主任育人过程中,部分职业院校已经采取了三全育人方法,
结合我国提出的新的育人理念以“全员育人、全程育人、全方位育人”作为基础的育人意识,并且构建相对应的育
人机制,提高我国职业院校综合教育水平。

关键词

三全育人;职业院校;育人机制

参考

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