新时代幼儿园教师职业道德建设的新思考
摘要
随着时代的变化,人们的教育意识逐渐增强,对于幼儿教育的关注度越来越高。国家也加大重视幼儿教育
的发展情况,对幼儿教育提出了具体的要求。幼儿教育的质量取决于幼儿教师的教学方式和教学内容以及道德素养,
为了保证幼儿教育高质量发展,幼儿园要加强幼教的职业道德培养,提高幼教团队的师资力量。本文首先指出了幼
教职业道德的特征,然后分析了幼教职业道德发展现状,最后提出幼教道德素养提升的措施,旨在提高幼教的综合
素养,促进幼儿健康发展。
的发展情况,对幼儿教育提出了具体的要求。幼儿教育的质量取决于幼儿教师的教学方式和教学内容以及道德素养,
为了保证幼儿教育高质量发展,幼儿园要加强幼教的职业道德培养,提高幼教团队的师资力量。本文首先指出了幼
教职业道德的特征,然后分析了幼教职业道德发展现状,最后提出幼教道德素养提升的措施,旨在提高幼教的综合
素养,促进幼儿健康发展。
关键词
幼儿园教师;职业道德;建设思考
全文:
PDF参考
[1]吕彦玲.以教师职业情感为基础的幼儿园师德师
风建设探索[J].山西教育:幼教,2020(3):4.
[2]曾丽芳.让爱与教育一路同行——南康区第二幼
儿园师德师风工作案例[J].小学教学研究,2020(30):3.
[3]江文芳.立足以德修身,加强师风建设——记荆
州市商业幼儿园师德师风教育[J].课堂内外:教师版(初
等教育),2020(1):2.
[4]马东宁.幼儿教师师德师风建设促师生健康成长
的策略[J].教育研究,2021,4(2):67-68.
[5]宋昊鹏.幼儿园教师师德师风建设研究[J].格言,
2021(5):2.
[6]唐晓燕.加强师德师风建设树幼儿园良好形象
[J].启迪与智慧:中,2020(3):1.
[7]林焕如.幼儿园园长德育素质提升路径探究[J].科
教导刊:电子版,2021(9):2.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-04-06-59
Refbacks
- 当前没有refback。