高职院校社招生源学生学校归属感培养途径研究
摘要
高职院校肩负着我国人才培养的重任,其社招生源学生对高职院校的集体归属感是否强烈,会直接影响到
这些学生在校期间的学习和生活等方面的问题,也会影响到各类院校思想政治工作开展的效果,影响到学生身心健
康,甚至会影响到学生未来的工作和成长。本论文对此类生源学生集体归属感进行了深度调研,根据调研结果分析
了影响不利于学生集体归属感提升的相关因素,探讨了其中所存在的问题及原因,并提出了具体的解决对策,目的
就是为了更好的做好学生思想工作,增强他们的归属感,帮助他们健康成长。
这些学生在校期间的学习和生活等方面的问题,也会影响到各类院校思想政治工作开展的效果,影响到学生身心健
康,甚至会影响到学生未来的工作和成长。本论文对此类生源学生集体归属感进行了深度调研,根据调研结果分析
了影响不利于学生集体归属感提升的相关因素,探讨了其中所存在的问题及原因,并提出了具体的解决对策,目的
就是为了更好的做好学生思想工作,增强他们的归属感,帮助他们健康成长。
关键词
高职院校;社招生源;学校归属感;培养途径
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-04-07-22
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