基于情感化设计的人机工程学课程改革和实践
摘要
为构建适合产品设计专业的人机工程学课程教学体系,本文综合本专业对人机工程学这门课程的目前教学情况和实
验结果,讨论分析教学目标、教学内容,提出以“以人为本”的情感化设计贯穿人机工程学课程的改革和实践的理念,加
深学生对人机工程学中“人”的认知,提出针对产品设计专业的人机工程学课程的教学发展方向。
验结果,讨论分析教学目标、教学内容,提出以“以人为本”的情感化设计贯穿人机工程学课程的改革和实践的理念,加
深学生对人机工程学中“人”的认知,提出针对产品设计专业的人机工程学课程的教学发展方向。
关键词
产品设计;情感化设计;以人为本;实践
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PDF参考
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作者简介:刘能丽(1989.4—)女,汉族,籍贯:
湖南郴州市,湛江科技学院,美术与设计学院,助教,
专业:产品设计,研究方向:文创产品设计、服务设计。
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-04-09-83620
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