关于病原微生物实验课提高学生动手能力的策略试析

李 艳
保山中医药高等专科学校

摘要

根据病原微生物实验课的教学要求及教学目标，围绕着如何提高学生动手能力，对该学科在实验活动中的教学目的、教学内容、教学要点、实验考核方式等展开深入探索，以便于创建最理想、最科学、最合理的实验教学机制，为进一步提高学生的动手能力、思维创新能力、实践技能等发挥显著的推动作用。

关键词

病原微生物；实验课；动手能力；策略

参考

[1]唐冬英.加强微寄实验基本操作,培养学生动手能力[J].世界今日医学杂志,2001,002(007):598.

[2]贺亚玲,吴万贵,姜素华,等.关于如何开展《病原微生物学》自主设计实验的几点探讨[J].农垦医学,2018(2):172-175.