健康教育联合延续性护理在荨麻疹患者中的应用效果分析

陈 钟霓, 曹 红怡, 刘 舒
成都中医药大学附属医院

摘要

目的：本文致力于探讨延续性护理方法结合健康教育对荨麻疹患者的干预效果。研究策略：研究的对象主要是选取66 名符合标准的麻风病人，将这66名患者平均分为两个组——干预和对照组。干预组和对照组在住院当天进行护理健康教育知识进行干预。此外，对照组未接受任何特殊干预。干预组在此基础上接受持续的护理干预，为12周。结果：两组患者的依从行为总分及总体水平之间存在显著差异（P<0.05）；依从性行为总分为26.35 ±4.06，总体水平为中等，干预后得分为19.89 ±2.98。干预前后依从性行为的总分具有统计学意义（P<0.05）。结论：延续性护理方法和健康教育可以改善荨麻疹患者住院后的总体遵医行为水平，对于患者出院之后一些护理方面的问题进行了总结和建议。

关键词

健康教育；延续性护理；荨麻疹

参考

[1]刘祝屏.近代名老中医治疗慢性荨麻疹用药规律研究[D].广州中医药大学,2017.

[2]陈训忠.慢性荨麻疹的防治[J].山西老年,2003年03期.