临床案例教学法在泌尿外科护理教学中的效果分析

李 静¹, 张 宁²
1、内蒙古巴彦淖尔市医院 泌尿外科
2、内蒙古自治区呼和浩特市内蒙古医科大学新华校区

摘要

目的：探究临床案例教学法在泌尿外科护理教学中的应用效果。方法：回顾性选取2020 年9 月~2021 年9 月在我院泌尿外科中护理专业实习学生（护生）60名，根据计算机随机分组法分为常规组（30名）、实验组（30名）。常规组护生接受传统教学法、实验组护生接受临床案例教学法。整理比较两组护理考试成绩、护生的带教满意度。结果：实验组护生护理考试成绩高于常规组，P＜0.05。实验组护生的带教满意度高于常规组，P ＜ 0.05。结论：在泌尿外科护理教学中应用临床案例教学法可巩固护生医学知识，提高护理技术，建议普及。

关键词

泌尿外科；护理教学；临床案例教学；效果

参考

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[3]嵇福荣.案例式立体教学法应用于泌尿外科教学的效果研究[J].中国卫生产业,2019,16(15):152-153.