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论翻转课堂模式在医科大学妇产科教学中的应用

朱 翔翡
徐州医科大学

摘要


目的:探析翻转课堂模式在徐州医科大学妇产科教学的应用效果。方法:采取随机的模式将我院妇产科在2018 年1 月到2020年1月间接收的94名实习生分为对照组和实验组。每组各47名学生,对照组采用传统教学模式,实验采用翻转课堂教学模式,比照两组学生的教学效果,并进行相应的评价与分析。结果:实验组47名学生的理论成绩与实践成绩以及学生意度,明显高于对照组,数据结果P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在医科大学妇产科教学中应用翻转课堂教学模式能够提升教学效果,提高学生满意度。

关键词


翻转课堂;教学模式;教学应用;妇产科教学

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参考


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