情景教学模式在外科护理教学工作中的应用

罗 洪艳, 纪 　霞
重庆市璧山区人民医院

摘要

目的：探讨外科护理情景教学法的应用。方法：2021年1月～ 2021年12月参加培训的外科护士57名首先讲
解技术要点复习培训，在建立模拟异常现象的外科，将护士分成若干组，每组3 ～ 5人，分别扮演不同角色，培训后
考核点评。结果：所有参加培训对象均认为情景模拟作培训的主要方式收获大、效果好、实用性强。结论：外科护
理情景教学法适用于临床。

关键词

外科；情景教学；措施分析

参考

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