首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

课堂互动技巧在城轨课程教学中的有效运用

金 月娥
江苏安全技术职业学院

摘要


教学互动化,课堂生活化发展,优化教学设计,当前是各阶段教学的重要议题。现阶段,在城规课程引进“教学生活化,课堂互动化”的教学方式,主要是为了让学生和老师同步跟上时代发展的趋势。首先,老师要充分认识到,教学方案对学习成果的影响,要对教学模式进行革新。一定要扭转自己的教学观念,不可将自己放置于学生之上,其次不可认为自己是教学的主人,若教师一味的沿袭自己旧的教学经验,对待一届又一届的学生采用传统老旧的教学方式,教育思路与时代发展不配套,无法为学生创造数学价值。

关键词


课堂互动;城轨课程;有效运用

全文:

PDF


参考


[1]龙毓亮.任务引领型教学模式在城市轨道交通课程中的实践[J].《广西教育》,2018:87-88.

[2]郭凝.城市轨道交通类课程课堂教学有效性问题探讨[J].职教通讯,2014:39-41.

[3]陈翠利,.基于现代学徒制的城轨运营专业课程体系构建探索[J].交通职业教育,2018:22-25.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/xdjtjs.v3i2.47056

Refbacks

  • 当前没有refback。