“阅读圈”对中学生英语文本解读能力的影响

赵 燕子
西安外国语大学

摘要

阅读是外语教学中最重要的部分，也是最难的部分。2017年新课标的颁布更是对学生的阅读能力提出了更高的要求，同时也让“阅读圈”这一教学模式走进了更多教师的视野和课堂。该模式与新课标理念高度契合，能有效帮助教师在指导学生进行文本解读的过程中，培养学生的英语核心素养。本文旨在探索“阅读圈”模式对学生文本解读能力的影响，以期改善学生阅读时的“碎片化”问题，提高阅读能力。

关键词

文本解读；阅读圈；外语学习

参考

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