试析新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

刘 欢哲
广东省江门市会城德兴小学

摘要

初中英语教学中的深度教学能够有效转化教师的教学内容，提升学生的英语学习能力和应用能力。本文主要对高效率学习
视角下提升初中英语课堂教学效率的研究，在文中将新课程改革背景下初中英语教学的现状进行详细的分析，提出其中蕴含的问题，
并就问题提出相应的解决措施。旨在将深度教学和初中英语的学习相结合，有效推进初中英语教学质量的提升。

关键词

高效率学习；初中英语阅读；课堂教学效率

参考

[1] 肖雪丽.初中英语课堂教学实践与研究[J].学周刊,2020,1(1):40. [2] 宋雪风.浅析初中英语课堂教学如何优化[J].学周刊,2020,(3):70. [3] 白吏青.优化多媒体教学激活初中英语课堂[J].百科论坛电子杂志,2020,(1):315-316. [4] 刘晓燕.初中英语课堂教学设计策略[J].科学咨询,2020,(10):219.