“微课”在广西师范类音乐专业中西方音乐史课程 教学中的运用研究

叶 敦妮
南宁师范大学音乐与舞蹈学院广西南宁

摘要

应用微课教学能够产生广泛的实用价值，有效探索学科深度、提高教师教学水平、学生的课堂接受效果更好，本文对微课教学
在音乐专业的教学应用做了分析，介绍了微课在音乐教学当中的应用现状，进而研究了微课教学在音乐专业教学当中的主要应
用方法，以期能促进这种教学模式在音乐专业教学当中的应用。

关键词

“微课”教学模式；音乐学专业；中西方音乐史；运用研究

参考

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