新工科背景下地方高校机械专业教学改革初探

吴 凤民, 拓 万兵
中国矿业大学银川学院宁夏银川

摘要

在杜威的实用主义思想和“做中学”理念导引下，结合本校校情和机械工程专业特点，率先在相应课程中实施“做中学”、“讲
中学”等课堂环节，并逐步将相关课程融合，深入推进课程改革，2017 年，随着新工科提出，引入 CDIO 工程教育理念，结
合中国工程教育认证标准 (CEEAC)，以课程模块化形式推动教学纵深改革。

关键词

工程教育；课程改革；CDIO

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