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结合绿色建筑评价的建筑物理课程教学探讨

张 仲军
安阳工学院土木与建筑工程学院河南安阳

摘要


建筑物理课程作为建筑学专业的技术类理论课,承担着对学生进行建筑环境优化设计方面知识的教学任务。由于学生对理论课
程的不重视,教学效果较差。本文试图结合当前设计及行业热点——绿色建筑评价,探讨对建筑物理课程的教学改革,以期到
达与时俱进,学有所用,学之能用的目标。

关键词


建筑物理;绿色建筑;评价;建筑学

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参考


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