首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

核心素养视域下高校钢琴教学改革问题探索

吴 瑞生
聊城大学东昌学院音乐系

摘要


在现代教育理论与核心素养理念不断发展的时代背景下,传统的高校教学模式已经无法满足现阶段的教学需求。 为了让高校钢琴教学工作能够更加适应时代发展,则要求教师在教学的过程当中能够综合现代教育理论与核心素养理念,加 强教学改革,充分发挥现代教学理论的作用,不断深化高校钢琴教学工作,全面提高学生的综合素质,促进学生的个人发展。 本文就着重探究现代教育理论与核心素养理念在高校钢琴教学中的应用,并提出相应的教学建议,以为高校钢琴教学工作提 供有效帮助。

关键词


钢琴教学;现代教育理论;核心素养理念;教学模式;教学创新

全文:

PDF


参考


[1] 刘博文,孔文. 基于音乐学科核心素养的钢琴教学研究——视唱练耳的融入[J]. 黄河之声,2020,(15):92-93. [2] 崔硕. 基于核心素养的高职钢琴教学策略分析[J]. 当代音乐,2020,(01):32-33. [3] 雷励. 基于音乐核心素养培养目标下的钢琴教学改革研究[J]. 中国文艺家,2019,(10):198. [4] 赵倩. 高校钢琴教学中学生核心素养的培养[J]. 艺术教育,2019,(01):225-226.


Refbacks

  • 当前没有refback。