课程思政融入高职数学的教学改革探索
摘要
在高职数学的教学中,融入课程思政的教学,可以有效地将两者的教学内容结合在一起,潜移默化的培养学生的思想政治能力。
在建立高职数学课程思政的教学过程中,要将思政的“立德树人”理念与高职数学教学有机结合,实现教学和育人双向指标的
共同发展,以此来促进高职院校的教学质量的不断提升,为国家培养出高思想、高品德的新时代人才。本文主要深入的研究高
职数学与课程思正的融合与实践,分析在目前的高职数学与课程思政教学的现状,在教学改革中出现的一些问题并提出相应的
解决策略,以此来推动高职数学的教学改革,带动高职学校的长久发展。
在建立高职数学课程思政的教学过程中,要将思政的“立德树人”理念与高职数学教学有机结合,实现教学和育人双向指标的
共同发展,以此来促进高职院校的教学质量的不断提升,为国家培养出高思想、高品德的新时代人才。本文主要深入的研究高
职数学与课程思正的融合与实践,分析在目前的高职数学与课程思政教学的现状,在教学改革中出现的一些问题并提出相应的
解决策略,以此来推动高职数学的教学改革,带动高职学校的长久发展。
关键词
课程思政;高职数学;数学教学;教学改革
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PDF参考
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