网络课程在线辅导对学生学习兴趣影响的实验研究 ——以计算机文化基础为例

周 瑞玲, 李 桂香
湖南工学院湖南衡阳

摘要

为了能够更好的适应社会的进步和发展，满足社会经济市场对人才的要求和需要，在培养学生的过程中需要加强学生对计算的
应用与了解。在新时代的发展过程中，许多的教学方式被提出和应用，网络课程的出现在学生的课后辅导有着极为重要的作用，
此外还能够有效的培养学生的学习兴趣。在实际的过程中，为了能够最大程度上开发学生计算机文化基础课程在网络学习的题
库，加强学生在计算机基础文化的学习。本文主要从目前计算机文化基础课程现状出发，分析计算机课程教学中出现的问题，
根据问题提出相应的策略，研究网络课程在线辅导对学生在计算机文化基础课程学习中，对学习兴趣的影响。

关键词

网络课程；在线辅导；高校学生；学习兴趣；计算机文化基础课程

参考

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