小学数学教学与班主任工作整合策略探讨

赵 绍雷¹, 张 峰²
1、枣庄市山亭区城头镇德洪庄小学 山东枣庄
2、枣庄市第三十三中学 山东枣庄

摘要

在小学学段教学工作中，班主任教师对学生人生观、价值观的形成具有重要的促进作用。在班主任的工作中整合小学数学教学，能够有效地将知识与实际生活相结合，从而促进数学教育和班主任工作的共同发展。本文从实际出发，通过分析小学数学教学现状与班主任工作实际，为相关整合工作提供理论基础，从而在整体上推动小学教育教学水平的发展进步。

关键词

小学数学教学；班主任工作整合；对策

参考

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