“互联网 +”背景下高校文科类课程教育教学方式改革

黄 璞
韶关学院 广东韶关

摘要

对于我国教学领域来说，教学改革一直以来都是重点，也是难点。在“互联网 +”理念广泛普及的时代，教学领域也要随趋势而革新教学方式与教学思想， 顺应时代发展的步调，才能培养出更多新时期的优秀人才。高校文科教学亦是如此，文章将基于“互联网+”背景思考传统教育的困境、教学改革的机遇、高校教学改革面临的挑战以及文科教育改革的对策，这些问题能否得到重视，决定着我国的高校教育未来是否能够加速发展。

关键词

“互联网 +”；高校教学；文科课程教育

参考

[1] 夏文杰 .“互联网 +”时代背景下地方高校文科专业的双创教育发展路径研究 [J]. 当代教育实践与教学研究 ,2019(23):5-6.

[2]王青,曹瑞杰. “互联网+”背景下高校文科教学改革――以新时期文学研究课程教学改革与建设为例[J].教育信息化论坛,2019(01):13-15.

[3] 魏莉 , 杨晓英 , 杨瑞玲 .“互联网 +”背景下高校文科创新型人才培养思路探讨 [J]. 大学教育 ,2017(05):125-126.