产教融合背景下《气象信息系统保障》课程的优化
摘要
关键词
全文:
PDF参考
[1] 柳友荣,项桂娥,王剑程.应用型本科院校产教融合模式及其影响因素研究[J].中国高教研究, 2015, 000(005):64-68. [2] 杨善江.产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路[J].教育与职业, 2014, 000(033):8-10. [3] 汪勤峰.信息化对经济和社会发展的影响[J]. 地方治理研究, 2003, 5(004):56-58. [4] 常修泽,曾铮, 顾严. 信息化对中国经济社会发展的影响研究[J].工程研究-跨学科视野中的工程, 2013(02):135-150. [5] 韩春霞.产教融合背景下计算机科学与技术专业建设探索[J].知识经济, 2018, 000(019):175-176. [6] 孙传瑜.基于校企合作产教融合的专业课程改革探索[J]. 文摘版.工程技术, 2016, 000(005):P.88-88. [7] 赵芳,何文春,张小缨,等.全国综合气象信息共享平台建设[J].气象科技进展, 2018. [8] 陈晴,高婷, 杨明,等.气象大数据平台的设计及应用[J].电子技术与软件工程, 2019(11):192-194. [9] 赵卓宁,李湘, 舒红平,等.气象大数据资源汇交可视化分析研究[J].气象科技进展, 2018. [10] 李月安,曹莉,高嵩,等. MICAPS 预报业务平台现状与发展[J].气象, 2010(07):54-59 [11] 侯灵,杨玉红,乔文文. MDOS 在气象资料业务中的应用[J].电脑知识与技术, 2019, v.15(15):261-263+266. [12] 赵志群,王炜波.基于设计导向的职业教育思想[J].职业技术教育, 2006(19):12-15. [13] 杨旭超.案例设计与案例教学浅析[J].计算机时代,2016,1: 73-75.
Refbacks
- 当前没有refback。