项目化学习视域下的高中立体几何教学模式探究

王 乐
上海师范大学

摘要

高中立体几何的学习有助于学生直观想象能力和逻辑推理能力的发展，是高中教学的重点内容之一，本文是在项目化学习视域下对高中立体几何教学模式的初步探究，在分析项目化学习的启动步骤和设计标准的基础上，提出了在立体几何这一细分领域要进行项目化学教学所需关注的特点和执行的方针。

关键词

项目化学习；立体几何；教学策略

参考

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