中职建筑工程施工专业现代学徒制实施现状与对策研究

余 波
成都市建筑职业中专校

摘要

现代学徒制是职业院校广泛采用的教学模式。伴随我国职业院校的不断发展，现代学徒制也得到了更多教育工作者的普遍关注。建筑工程施工专业是中职院校所开设的专业之一，积极将现代学徒制应用到中职建筑工程施工专业中可明显提高教学质量。以下就是本文分析的中职建筑工程施工专业应用现代学徒制存在的问题及其解决对策，目的是创新本专业教学模式，为我国建筑工程行业培养出更多优秀的专业人才。

关键词

中职院校；建筑工程施工专业；现代学徒制；问题；对策

参考

[1] 沙宏伟. 中职学校现代学徒制人才培养模式运行机制研究[J]. 现代职业教育,2021(2):124-125. [2] 华群青,张济明,黄文伟. 我国中职现代学徒制校企"双导师"队伍建设的实践探索 ——基于盐步职校"一体两翼,协同培养"的 "双导师"队伍建设模式[J]. 师道·教研,2021(1):12-13. [3] 黄江波. 国内外现代学徒制对中职课程教学改革启示[J]. 福建轻纺,2021(5):45-48. [4] 兰晓华. 现代学徒制下中职课程思政教学体系的构建方法探究[J]. 科教导刊-电子版（中旬）,2021(2):158-159. [5] 王敏. 山西省中等职业教育现代学徒制实施现状调查研究[J]. 科技创新与生产力,2021(5):102-105. [6] 王连欣. 中职学校"现代学徒制"人才培养模式探讨[J]. 现代商贸工业,2021(6):79-80.